{"id":9367,"date":"2023-06-29T10:17:39","date_gmt":"2023-06-29T08:17:39","guid":{"rendered":"https:\/\/escuelasanitaria.educacion.navarra.es\/web1\/?p=9367"},"modified":"2023-06-29T10:21:33","modified_gmt":"2023-06-29T08:21:33","slug":"los-estudiantes-de-primer-curso-del-cgs-en-quimica-y-salud-ambiental-reciben-uno-de-losprimeros-premios-por-un-trabajo-de-investigacion-sobre-el-mosquito-tigre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/escuelasanitaria.educacion.navarra.es\/web1\/2023\/06\/29\/los-estudiantes-de-primer-curso-del-cgs-en-quimica-y-salud-ambiental-reciben-uno-de-losprimeros-premios-por-un-trabajo-de-investigacion-sobre-el-mosquito-tigre\/","title":{"rendered":"LOS ESTUDIANTES DE PRIMER CURSO DEL CGS EN QU\u00cdMICA Y SALUD AMBIENTAL RECIBEN UNO DE LOS<br>PRIMEROS PREMIOS POR UN TRABAJO DE INVESTIGACI\u00d3N SOBRE EL MOSQUITO TIGRE"},"content":{"rendered":"\n<p>Los estudiantes de primer curso del Ciclo Formativo Superior en Qu\u00edmica y Salud Ambiental han sido galardonados con uno de los primeros premios por un trabajo de investigaci\u00f3n sobre el mosquito tigre (Aedes albopictus) en Navarra, llevado a cabo durante los meses de abril y junio de 2023. El premio ha sido otorgado por parte del equipo de investigadores del proyecto de ciencia ciudadana \u201c<strong>Mosquito Alert<\/strong>\u201d, dentro de la categor\u00eda \u201cJ\u00f3venes investigadores\u201d. En palabras del jurado, el trabajo, al que han llamado \u201cEl Vigilante\u201d por contribuir a la vigilancia entomol\u00f3gica del mosquito tigre, ha sido premiado por el uso de variedad de metodolog\u00edas, como programas y aplicaciones de posicionamiento geogr\u00e1fico; la ideaci\u00f3n y elaboraci\u00f3n de los monitores de oviposici\u00f3n y toma-muestras de imbornales, as\u00ed como, por la gran cantidad de datos registrados sobre los potenciales puntos de cr\u00eda del mosquito en el entorno de la Escuela. Adem\u00e1s de la ESTNA, han participado estudiantes de toda Espa\u00f1a, as\u00ed como de Holanda, pa\u00eds que tambi\u00e9n ha formado parte de este interesante proyecto educativo.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-1 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"278\" height=\"617\" data-id=\"9370\" src=\"https:\/\/escuelasanitaria.educacion.navarra.es\/web1\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/Imagen1.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-9370\" srcset=\"https:\/\/escuelasanitaria.educacion.navarra.es\/web1\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/Imagen1.jpg 278w, https:\/\/escuelasanitaria.educacion.navarra.es\/web1\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/Imagen1-135x300.jpg 135w\" sizes=\"(max-width: 278px) 100vw, 278px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" width=\"277\" height=\"615\" data-id=\"9368\" src=\"https:\/\/escuelasanitaria.educacion.navarra.es\/web1\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/Imagen2.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-9368\" srcset=\"https:\/\/escuelasanitaria.educacion.navarra.es\/web1\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/Imagen2.jpg 277w, https:\/\/escuelasanitaria.educacion.navarra.es\/web1\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/Imagen2-135x300.jpg 135w\" sizes=\"(max-width: 277px) 100vw, 277px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" width=\"275\" height=\"613\" data-id=\"9369\" src=\"https:\/\/escuelasanitaria.educacion.navarra.es\/web1\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/Imagen3.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-9369\" srcset=\"https:\/\/escuelasanitaria.educacion.navarra.es\/web1\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/Imagen3.jpg 275w, https:\/\/escuelasanitaria.educacion.navarra.es\/web1\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/Imagen3-135x300.jpg 135w\" sizes=\"(max-width: 275px) 100vw, 275px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"854\" height=\"384\" data-id=\"9371\" src=\"https:\/\/escuelasanitaria.educacion.navarra.es\/web1\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/Imagen4.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-9371\" srcset=\"https:\/\/escuelasanitaria.educacion.navarra.es\/web1\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/Imagen4.jpg 854w, https:\/\/escuelasanitaria.educacion.navarra.es\/web1\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/Imagen4-300x135.jpg 300w, https:\/\/escuelasanitaria.educacion.navarra.es\/web1\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/Imagen4-768x345.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 854px) 100vw, 854px\" \/><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n<p><strong>\u00bfQui\u00e9n es el mosquito tigre y por qu\u00e9 es tan importante?<\/strong><br>El mosquito tigre (Aedes albopictus) es un insecto invasor originario del sureste asi\u00e1tico que, gracias a la globalizaci\u00f3n y al cambio clim\u00e1tico, se ha expandido hasta alcanzar actualmente los 5 continentes. En el a\u00f1o 2004 se detect\u00f3 en Barcelona y desde entonces ha colonizado toda la costa mediterr\u00e1nea y parte del interior hasta llegar al Norte de Navarra, donde fue detectado por primera vez en Bera, en el a\u00f1o 2018. Este mosquito es considerado un problema de salud p\u00fablica debido a su capacidad para transmitir numerosas enfermedades vectoriales, entre las que caben destacar: dengue, Zika, chikungunya y fiebre amarilla. En Europa, no s\u00f3lo se han reportado casos importados de estas enfermedades, sino, lo que es m\u00e1s preocupante, se han producido numerosos brotes, debido a la coexistencia de vectores y reservorios en las mismas zonas. Aunque de acuerdo al \u201cPlan de vigilancia ambiental del mosquito tigre en Navarra\u201d, actualmente su riesgo de establecimiento en esta zona es bajo, la gran capacidad de adaptaci\u00f3n de esta especie hace prever que ampliar\u00e1 su \u00e1rea de distribuci\u00f3n en los pr\u00f3ximos a\u00f1os. Por ello, nuestros j\u00f3venes investigadores han considerado oportuno contribuir con este proyecto en las tareas de prevenci\u00f3n y vigilancia de este peligroso vector, aprovechando que estas actividades forman parte de los objetivos del Ciclo de Qu\u00edmica y salud ambiental.<\/p>\n\n\n\n<p><br><strong>\u00bfPor qu\u00e9 hemos elegido el entorno de la ESTNA y el CHN para el estudio?<\/strong><br>La ESTNA est\u00e1 situada dentro del Complejo Hospitalario de Navarra (CHN), zona en la que pensamos que ser\u00eda importante detectar al mosquito tigre de forma temprana y evitar as\u00ed su establecimiento, ya que, eventualmente, podr\u00edamos encontrar tanto a pacientes infectados de enfermedades vectoriales, susceptibles de ser transmitidas por estos mosquitos, como a personas vulnerables (ni\u00f1os, ancianos o enfermos cr\u00f3nicos), lo que constituir\u00eda un factor de riesgo de brotes.<\/p>\n\n\n\n<p><br><strong>\u00bfEn qu\u00e9 consisti\u00f3 nuestro proyecto?<\/strong><br>En el proyecto de investigaci\u00f3n se plantearon dos objetivos principales: intentar detectar al mosquito tigre, mediante el uso de monitores de oviposici\u00f3n y geolocalizar y describir los potenciales puntos de cr\u00eda de la especie, en varias \u00e1reas del entorno de la Escuela ESTNA y del CHN, durante los meses de primavera, cuando se inicia el per\u00edodo de m\u00e1s actividad biol\u00f3gica de la especie.<\/p>\n\n\n\n<p>Para la investigaci\u00f3n sobre la presencia del mosquito tigre en la zona de estudio, se utilizaron 12 monitores de oviposici\u00f3n, elaborados por los propios alumnos con materiales reciclados, que fueron colocados en lugares apropiados y vigilados semanalmente. Una vez fecundadas, las hembras del mosquito tigre pican preferentemente a humanos y en su defecto a otros animales, particularmente mam\u00edferos, ya que requieren de las prote\u00ednas de la sangre para la maduraci\u00f3n de sus huevos. Luego, las hembras depositan los huevos cerca del agua, en el caso de los monitores de oviposici\u00f3n, en las paletas depresoras de madera que se sit\u00faan en su interior, en contacto con agua sin clorar. El seguimiento semanal consisti\u00f3 en verificar o descartar la presencia de huevos en las paletas de madera o larvas en el agua.<br>Para inspeccionar los posibles puntos de cr\u00eda,se registraron todos los elementos naturales o artificiales capaces de retener peque\u00f1as cantidades de agua, tales como neum\u00e1ticos, platos de macetas, imbornales, escombros, etc., mediante el uso de la aplicaci\u00f3n p\u00fablica y gratuita \u201cMosquito Alert\u201d. En las \u00e1reas de estudio predeterminadas, se registraron datos de geolocalizaci\u00f3n, fotograf\u00edas, presencia o no de agua, y en su caso, de larvas de mosquito, de un total de 494 puntos potenciales de cr\u00eda, de los cuales, la mayor\u00eda eran imbornales (99%) y un 27% mostraron capacidad para retener agua durante d\u00edas o semanas despu\u00e9s de las luvias, por lo que podr\u00edan permitir el desarrollo larvario completo de los mosquitos, en caso de establecerse en la zona. Los resultados del proyecto se concretaron en cuatro posters cient\u00edficos, en los que se detallaron objetivos, materiales, m\u00e9todos, resultados y conclusiones de la investigaci\u00f3n. Estas actividades fueron desarrolladas con la orientaci\u00f3n y ayuda del equipo de investigadores y colaboradores del proyecto \u201cMosquito Alert\u201d y la profesora del m\u00f3dulo \u201cEducaci\u00f3n para la salud y el medio ambiente\u201d Mar\u00eda de los \u00c1ngeles Ibarguchi Mendia. <\/p>\n\n\n\n<p>A pesar de no haber encontrado al mosquito tigre en la zona estudiada, el trabajo de investigaci\u00f3n desarrollado ha sido enormemente enriquecedor para los estudiantes y futuros T\u00e9cnicos Superiores de Qu\u00edmica y salud ambiental, al permitirles familiarizarse con el m\u00e9todo cient\u00edfico, fundamental en sus labores profesionales futuras; por la actualidad e inter\u00e9s del tema de investigaci\u00f3n abordado (nuevos vectores de inter\u00e9s en salud p\u00fablica); por dar un enfoque bajo el concepto \u201cOne Health\u201d (\u201cUna sola salud\u201d) a un problema sanitario, al reconocer la interrelaci\u00f3n entre la salud humana y animal y los ecosistemas; as\u00ed como, por despertar nuevas vocaciones cient\u00edficas entre los estudiantes. Finalmente, aprovechamos para animaros a bajar la App gratuita del proyecto de ciencia ciudadana \u201cMosquito Alert\u201d y participar en este interesante y \u00fatil proyecto en el que todas las personas podemos contribuir para hacer de nuestro entorno un lugar m\u00e1s agradable y saludable.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Los estudiantes de primer curso del Ciclo Formativo Superior en Qu\u00edmica y Salud Ambiental han sido galardonados con uno de los primeros premios por un trabajo de investigaci\u00f3n sobre el mosquito tigre (Aedes albopictus) en Navarra, llevado a cabo durante los meses de abril y junio de 2023. 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